SAUDADE

Oficialmente o dia de 30 de Janeiro é nomeado como o dia da saudade. Porque esse sentimento merece uma data específica?
Talvez por ser um uma das palavras mais descritas e citadas em poesias e canções.

Do latim solitas, solitatis (solidão), e pode ser definida pela lembrança ou ausência de pessoas, coisas, situações, lugares, etc...

As vezes ela é imprevisível, vem inesperadamente com um som, cheiro. Não é palpável, senão conseguiríamos arrancar com nossas próprias mãos essa nostalgia, que as vezes faz doer. Melhor que seja assim, pois na minha opinião, só sentimos saudades de coisas boas, de momentos felizes.



Um poema de saudade:

Saudade

Saudade é solidão acompanhada,
é quando o amor ainda não foi embora,
mas o amado já...

Saudade é amar um passado que ainda não passou,
é recusar um presente que nos machuca,
é não ver o futuro que nos convida...

Saudade é sentir que existe o que não existe mais...

Saudade é o inferno dos que perderam,
é a dor dos que ficaram para trás,
é o gosto de morte na boca dos que continuam...

Só uma pessoa no mundo deseja sentir saudade:
aquela que nunca amou.

E esse é o maior dos sofrimentos:
não ter por quem sentir saudades,
passar pela vida e não viver.

O maior dos sofrimentos é nunca ter sofrido.

Pablo Neruda

Créditos da imagem:

http://blogdaafa.blogspot.com/2011/01/saudade.html

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: EDUCADOR, PLANTE SUA SEMENTE

O professor pode ajudar no desenvolvimento das habilidades do aluno, estimulando o processo do conhecimento, dentro de uma conduta mais humanizada. O desenvolvimento intelectual tem uma relação do indivíduo com o mundo através das emoções, afetividade, desenvolvimento das sensações e da imaginação, é um jogo de estímulos e respostas.

Utilizando as linguagens visuais, sons, tato, movimento, enfim, o pensamento busca significados e formas para as atividades humanas, possibilitando a apreensão de novos saberes, buscando apoio em estruturas já desenvolvidas.

O aluno não é apenas um agente passivo de aprendizagem, como o professor também não é apenas um agente transmissor, o professor é um mediador, pois através dos processos sensoriais e imaginativos dirige o interesse da criança para a conquista de um novo mundo a descobrir, onde ser é crescer. Tendo a noção de um ensino despertado pelo interesse do seu aluno, o professor pode transformar o sentido do que se entende por material pedagógico.

Utilizando desses recursos o professor torna-se agente facilitador para o estabelecimento do vínculo social, da descoberta da sua personalidade, do aprendizado de vivência em sociedade e preparo para desempenhar as funções de uma vida adulta, sempre dentro de um ambiente agradável, com motivação, planejado e enriquecido.

Por isso, nós, futuros professores precisamos traduzir a dedicação em atitudes de compreensão, paciência, disposição para o diálogo e por que não, em demonstrações de afeto?

crédito da imagem:

http://blognossocantinho2009.blogspot.com/2009/08/carta-aberta-para-voce-alunoa.html

VIOLONISTA FABIO ZANON

O Centro de Integração Empresa-Escola (CIEE), durante todo o ano promove eventos, inclusive alguns voltados para a cultura musical.

No mês de fevereiro acontecerá uma apresentação do violonista Fabio Zanon.

Abaixo está o link para conferir a agenda de eventos do CIEE.

www.ciee.org.br/portal/eventos/.

CONSERVATÓRIO DE TATUÍ

Estão abertas inscrições para vários cursos no Conservatório de música de Tatuí-SP

http://www.conservatoriodetatui.org.br/

A maior procura é pelo curso de violão: 10 para cada vaga.

    créditos da imagem:

http://www.conservatoriodetatui.org.br/

TOME ÁGUA!

VOU POSTAR UM ARTIGO QUE CONSIDERO IMPORTANTE PARA O FUNCIONAMENTO PERFEITO DE NOSSO ORGANISMO, ESPERO QUE APRECIEM! 

Mais um verão quente e convidativo para um bom banho de piscina, de mar, de sol na beira de um lago, de um rio, para uma boa pescaria, ou mesmo um bom descanso ao ar livre.

Porém, não é só deleite essa época do ano. É período em que se deve ter muito cuidado com um problema que pode trazer algum incômodo ou até mesmo a morte.

Com o calor, com o aumento de atividade física, perdemos mais água pelo suor, e mesmo pela respiração.

O principal constituinte do nosso corpo é a água. Dependendo de vários fatores, normalmente a água pode compor de 60 a 80% do corpo. Apesar de ser abundante, pequenos déficits dessa substância pode trazer muitas alterações:

Sinais e sintomas de desidratação:

·         Sede

·         Diminuição e concentração (escurecimento) da urina

·         Aceleração do coração e da respiração

·         Pele seca, quente e com elasticidade diminuída

·         Irritação ou abatimento

·         Dificuldade de circulação sanguínea, podendo trazer insuficiência renal, alterações neurológicas, até coma.

        

Com o aumento da perda de água com suor e pelo calor, é preciso repor essas perdas tomando-se mais água e líquidos.

Principalmente crianças e idosos são mais sensíveis à desidratação.

Essas pessoas precisam de cuidados maiores para se evitar a desidratação. As crianças quando acometidas por doenças que geram grandes perdas de água, como diarréia, vômito e febre, devem receber líquidos constantemente para que não sofram desidratação. Já os idosos, mesmo sem doenças, devem ser alertados a tomar mais líquidos. A pessoa idosa tende a não perceber a sensação de sede e acaba desenvolvendo  sintomas graves por simplesmente esquecer-se de tomar líquidos.

 A quantidade de líquido a ser ingerida deve ser suficiente para se manter a urina clara. Essa quantidade pode variar conforme o tamanho da pessoa, sua dieta, a quantidade de perda de suor e pela respiração. Uma mesma pessoa em um dia frio, com pouca atividade física precisa beber menos água que em um dia quente e em que se realiza muita atividade física. Coloco que a cor da urina é um bom parâmetro para se

saber se a hidratação do corpo está boa porque, estando os rins em bom funcionamento, quando o corpo vai ficando desidratado, eles vão poupando água, deixando a urina mais concentrada, mais escura. A cor da urina pode, assim, ser utilizada com um "termômetro" de desidratação. Quando ela fica escura é sinal de que se precisa tomar mais líquidos. Se estiver clara é sinal de boa hidratação do corpo, independente de quanto foi ingerido de líquidos.

Vale relembrar que isso vale quando não existem doenças no corpo.

Quando há  doenças, mesmo com muita água no corpo, pode ocorrer desidratação. Problemas de fígado, ou coração, ou de rim podem ser causa de retenção de água em regiões não normais do corpo, e o tratamento adequado de cada problema é muito importante.

Dr. Sérgio Nobuo Konno

Graduação e residência médica em otorrinolaringologia pela Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo. Instrutor de primeiros socorros e suporte básico de vida.

Artigo retirado do semanal A Tribuna Sudoeste - Edição 2196 - Ano 42 - Capão Bonito, 07 de Janeiro de 2011.

créditos da imagem 1:

http://www.osacidepatinete.com/2010/09/beber-agua-durante-as-refeicoes-ajuda.html

créditos da imagem 2:

http://nutribrazil.com/agua-antes-das-refeicoes-emagrece.html

ARTIGOS CIENTÍFICOS

ARTIGOS CIENTÍFICOS

O que é necessário analisar em um artigo para saber se ele será útil para a pesquisa de um tema específico?

Antes de realizarmos uma pesquisa sobre artigos científicos devemos ter uma ação planejada, procurar os instrumentos necessários para poder concretizar a pesquisa científica, de forma correta.

O melhor meio para procuramos por artigos científicos, são os sítios e ferramentas de busca, além de periódicos disponibilizados da disciplina em questão. Devemos tomar cuidados ainda ao escolhermos as palavras-chaves, para não dificultarmos o levantamento de dados.

Alguns sítios:  Scholar Google, Scopus, Engineering Village.

É necessário analisar em um artigo científico se o mesmo possui embasamento, e se podemos verificar a veracidade através de fatos concretos e ainda constitui-se de argumentos teóricos apoiados em experimentações. As informações precisam ser necessárias e precisas.

Os pontos que considero importantes no texto disponibilizado pelo link, á utilização da música como recurso para que haja uma conversa sobre os conhecimentos científicos e o senso comum, e que o conhecimento químico pode ser construído de outras formas e ser relacionado com situações de nosso dia-a-dia. O significado dos conceitos é abordado nas letras de música, para que não seja um conhecimento apenas momentâneo, mas duradouro.

Propõe-se que a educação científica torne-se assim uma realidade palpável para quem a está recebendo e torná-la um item importantíssimo como parte de uma cultura geral. Aplicando-se a Química, tem o intuito de desmistificá-la, não sendo mais um bicho-de sete-cabeças.

Acredito que  alguns itens que se deve conter em um artigo são: reconhecimento do problema ou uma pergunta que precisa ser respondida, uma resposta ou hipótese para o mesmo, a realização de testes e conclusões que podem ser provisórias e que poderão ser refutadas.

Para poder escrever um artigo é necessário pesquisar e muito, e acredito que não seja algo impossível, cada item é importante para poder seguir uma seqüência, pois do ponto principal decorrem os demais.

créditos da imagem:

http://www.planetaeducacao.com.br/portal/artigo.asp?artigo=176



ANIVERSÁRIO DA CIDADE DE SÃO PAULO

São Paulo de ontem (1971 - Início da Av. 23 de Maio)

 créditos da imagem:

http://www.forumfuscabrasil.com/index.php?topic=1383.0

Neste 25 de Janeiro a cidade de São Paulo completa 457 anos!

A fundação da cidade de São Paulo se deu em 25 de Janeiro de 1554. Atualmente a Selva de Pedra abriga imigrantes de vários países e devido a isso é considerada cosmopolita. Chamada terra da garoa, devido a quase constante chuvinha, é possível encontrar de tudo em Sampa.

Como opção para adquirir cultura é imbatível, na cidade há vários teatros, museus, festivais, etc...

São Paulo de hoje

créditos da imagem:

http://www.sempretops.com/informacao/fotos-da-cidade-de-sao-paulo-sp/

Quem saber mais sobre São Paulo? Visite o link abaixo:
http://www.sampa.art.br/historia/fundacao/

E Bom feriado!!!

TCHÊ BARBARIDADE: AUSÊNCIA

LICENCIATURA EM GRADUAÇÃO PLENA EM EDUCAÇÃO MUSICAL

Estão abertas as inscrições para Licenciatura em Educação Musical na Universidade Metropolitana de Santos. De acordo com a instituição, a disciplina será conteúdo obrigatório em toda a Educação Básica. Para saber maiores informações entrem no site da Unimes:
http://www.unimesvirtual.com.br/




Para realizar a inscrição para o curso é só acesar o link:
http://server1.unimesvirtual.com.br/curso_edmusical.php

AQUECIMENTO GLOBAL

Uma grande preocupação mundial e muito discutida é o aquecimento global, mas o que seria esse aquecimento global? É um fenômeno climático de aumento da temperatura em todo o planeta, e isso vem acontecendo gradualmente.

Mas qual seria a causa desse aquecimento? Muitos cientistas acreditam que está ocorrendo devido ao aumento de emissão de gases poluentes, muitos provocados pelo homem.

A Terra recebe radiação emitida pelo sol e devolve parte dela para o espaço, estes poluentes estão retendo essa radiação, estas retenções causa o aumento da temperatura no globo terrestre.

Outra possível causa é a emissão de sulfatos que sobem até a estratosfera causando a redução da camada de ozônio.

O aquecimento global causa diversos danos ao homem e ao meio ambiente, que já são sentidas por nós em todo o mundo, como as diversas catástrofes de que temos notícias:

• Ondas de calor em regiões de clima ameno. Na Europa observam-se intensas ondas de calor;
• Aumento de furacões, ciclones e tufões, pois as altas temperaturas provocam uma maior evaporação das águas dos oceanos, o que reforça estas catástrofes climáticas;
• Surgimento de desertos, pois há o desequilíbrio dos ecossistemas, com a extinção de animais e vegetais.

Pois bem, como somos os principais responsáveis pelo aquecimento, nada mais justo que tentarmos amenizarmos essa situação em que nos encontramos, pois o planeta tem pressa.

Na reportagem da revista Veja sobre Aquecimento Global, foram propostas formas de conter o avanço do mesmo, será que poderemos considerar viáveis esses paliativos? Vamos dar uma olhada nos links e ver se isso é possível mesmo ou está longe de nossa realidade, vale a pena conferir!

http://veja.abril.com.br/idade/exclusivo/aquecimento_global/contexto.html

http://veja.abril.com.br/idade/exclusivo/aquecimento_global/multimidia_int.html#2

créditos da imagem:

http://pt.dreamstime.com/imagem-de-stock-aquecimento-global-image9630471

SANGRAMENTO NASAL

AQUI UM ARTIGO BEM INTERESSANTE QUE ESTOU COMPARTILHANDO COM VOCÊS, ESPERO QUE APROVEITEM!



SANGRAMENTO NASAL

Verão, férias escolares, crianças correndo, livres ao sol. É uma imagem muito bela, mas também de uma causa de um problema bastante comum, o sangramento nasal.

O sangramento nasal, tecnicamente conhecido como epistaxe, é um problema muito comum, não somente para crianças, mas para todas as faixas etárias. É um problema que ocorre mais frequentemente entre os 12 e os 60 anos.

Existem muitos problemas que podem desencadear sangramento nasal. Existem fatores de ação local, no próprio nariz, e fatores sistêmicos, que agem no corpo todo, que podem ser causa ou facilitadores do sangramento nasal.

Dentre os fatores locais, as principais causas são o trauma local e os processos irritativos ou inflamatórios locais. Dentre os fatores sistêmicos, a hipertensão arterial sistêmica, a pressão alta, os problemas de coagulação sanguínea  e as infeccções são os principais desencadeantes da epistaxe.

Existem diversas outras causas de epistaxe, descritas abaixo:

Fatores Locais

Trauma, inflamação, alterações, anatômicas, corpo estranho, irritantes químicos, spray nasal, uso prolongado de oxigênio.

Fatores Sistêmicos

Vascular, discracias sanguíneas (alterações de coagulação), drogas, tóxicos (metais pesados), infeccções, alterações cardiovasculares (hipertensão, arteriosclerose), alergia, álcool (etilismo crônico), neoplasias hematológicas.

Porém, não é logo ao surgir um problema no nariz ou no corpo que começa o sangramento nasal. O local em que o sangramento ocorre mais comumente é a região da frente do septo nasal (da região do meio do nariz, que é mais firme, cartilaginosa), mas também pode ocorrer mais para dentro do nariz, porém , menos de 10% dos casos são desse tipo de localização.

O revestimento do interior do nariz é sensível, porém não é à toa que começa a epistaxe de repetição, ou a epistaxe severa. Caso seja o trauma nasal a causa do sangramento, a menos que seja uma ação que chegue a quebrar ou agredir de modo importante o nariz, a epistaxe não ocorre. Porém, se uma criança ficar cutucando o nariz todos os dias, várias vezes ao dia, fatalmente começará a surgir epistaxe. Doenças irritativas ou alérgicas como a rinite, após muito tempo acabam alterando o revestimento nasal, deixando-o mais sensível e com os vasos sanguíneos mais dilatados, permitindo que em algum tempo, mesmo um espirro possa ser desencadeante de sangramento.

Quando a epistaxe passa a ser algo frequente, começa a haver necessidade de tratamento adequado e eficaz para que ela cese.

Não é normal ocorrer sangramento nasal. O único sangramento normal é a menstruação. Fora ela, qualquer outro sangramento em nosso corpo não é normal.

Uma avaliação médica adequada, faz-se necessária.

É comum achar que a cabeça deve ser levantada quando ocorre epistaxe, porém isso não é verdade. A cabeça deve ficar levemente abaixada, apertando-se as narinas com os dedos como se fossem um prendedor de roupas, sem parar e sem ficar movimentando-se, estando em repouso e respirando pela boca por 5 a 10 minutos. Soltam-se as narinas e se o sangramento não houver parado, é preciso procurar um pronto-socorro.

Uma excelente semana e muita saúde a todos.

Dr. Sérgio Nobuo Konno

Graduação e residência médica em otorrinolaringologia pela Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo. Instrutor de primeiros socorros e suporte básico de vida.

Artigo do semanal A Tribuna Sudoeste - Edição 2197 - Ano 42 - Capão Bonito, 14 de janeiro de 2011. Pág. 04

créditos da imagem:

http://www.lookfordiagnosis.com/mesh_info.php?term=Hemorragia&lang=3

PIADINHAS PARA COMEÇAR A SEMANA

Uma mulher passava as compras no caixa do supermercado e percebeu que um bêbado examinava detalhadamente seus itens de compra: 2 caixas de leite integral, 1 dúzia de ovos, 1 litro de suco de laranja, 1 alface americana, 1 kg de café e 1 pacote de bacon fatiado. Enquanto o caixa registrava, o bêbado dirigiu-se a ela e disse:

- Você deve ser solteira.

A mulher ficou um pouco espantada com a declaração e intrigada com a intuição do bêbado, já que de fato, era solteira.Ela olhou os seis itens sobre a esteira e nada viu de particular, em sua seleção, que pudesse sugerir ao bêbado seu estado civil. Com a curiosidade aguçada, ela disse:

- O senhor está absolutamente correto. Ma como o senhor conseguiu descobrir isso?

E o bêbado respondeu:

- É porque você é feia pra caramba!

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Frases


Fui em uma cartomante e ela me disse que em 2011 acontecerá uma tragédia comigo.
Eu perguntei: "Vou morrer?"
Ela disse:
"Pior, você vai se casar!"

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O que mais me deixa chateado no despertador é saber que fui eu mesmo quem programou para ele tocar!


Boa semana a todos!
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créditos da imagem:

http://www.risadaforcada.net/2007_09_01_archive.html

HINO DE CAPÃO BONITO

HINO DO MUNICÍPIO DE CAPÃO BONITO


Letra por Maria Adelaide de Lima Cacciacarro
Melodia por Edmundo Cacciacarro

O hino foi composto em 1956, no primeiro centenário de Capão Bonito. A primeira vez que o hino foi tocado ocorreu no dia 02 de Abril de 1956, no salão nobre da Câmara Municipal de Capão Bonito.

ESTE RINCÃO É MINHA TERRA

DE CAMPINA VERDEJANTE

BRILHARÁ COM QUE SE ENCERRA

NESTE SOLO TÃO PUNJANTE

NESTA TERRA IMENSA EM FLOR

A INSTRUÇÃO É A RIQUEZA

TEU PROGRESSO É A GRANDEZA

QUE ENCHEM A PÁTRIA DE ESPLENDOR

CAPÃO BONITO, ENTÃO SAUDEMOS

ESTE LAR ONDE APRENDEMOS

A LUTAR SABIAMENTE

PRINCESA ÉS, TENS O CRUZEIRO

A BRILHAR CONSTANTEMENTE

NESTE CÉU TÃO BRASILEIRO

TU ÉS DO SUL A FILHA VARONIL

TEUS FILHOS, BELOS E BRAVOS LUTARÃO!

POR TI, OH TERRA BOA E GENTIL

TEUS FEITOS, NA HISTÓRIA, JAMAIS SE APAGARÃO

EIA, POSTOS SENHORES!

LÁ FORA RUFAM TAMBORES

DE ENTUSIASMO A VIBRAR

PASSAM ATLETAS, ESTUDANTES

ORGULHOSOS A CANTAR!

NA CIDADE ENGALANADA

DE FLORES ORNAMENTADAS

SOAM CLARINS PELO AR!

CELEBRA AGORA

TUA DATA CENTENÁRIA

TEU PROGRESSO ENTÃO QUEREMOS

FESTEJAR COM GARBO E GLÓRIA

POR TI, OH TERRA DE BRIOS, MILENÁRIA!

CANTEMOS, CANTEMOS

OS LOUROS DE TUA VITÓRIA

Fonte: GONÇALVES, SÉRGIO – CENTRO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL DE CAPÃO BONITO, 35 ANOS SEMEANDO A SEMENTE DO BEM, .Gráfica Regional.Itapetininga.2010. Pág. 27

NOVAS NOTÍCIAS SOBRE IL DIVO

 Boa tarde!

Fãs do Il Divo, já está disponível no LIBERTÉ, http://izambard.wordpress.com/, a primeira parte da biografia não-autorizada do grupo intitulada : IL DIVO ROMANCING IN THE WORLD.

Confiram!

DIA MUNDIAL DO COMPOSITOR

créditos da imagem:

http://www.jota7.com/roraima/1795/quer_participar_do_xi_festival_de_musica_de_roraima.html

Neste dia 15 de Janeiro comemoramos o Dia Mundial do Compositor.


Essa figura é um artista importantissímo em uma composição musical. Ele utiliza a notação musical que é executada por diferentes músicos.
A música é um sistema de signos sonoros que combinam entre si, e se transformam em uma linguagem.
Essa linguagem pode expressar os sentimentos e cultura de um povo. Além de servir de fontes inesgotáveis de inspirações.

Nosso estado de espírito influencia muito no tipo de musica que passamos a ouvir, é uma associação quase que involuntária, das nossas emoções, é uma tradução do que acontece dentro de nós.

créditos da imagem:

http://regeracaofuturo.blogspot.com/2009/11/villa-lobos.html

Aqui no Brasil, há nomes que merecem destaque, tais como Heitor Villa-Lobos, intitulado o compositor das Américas e compositor das nove Bachianas Brasileiras.

Outro compositor muito reconhecido por suas canções é Pixinguinha (Alfredo Vianna da Rocha Filho), compositor de Brasileirinho e Carinhoso.

créditos da imagem:

http://www.ordiecole.com/music/pixinguinha.html

UM MOVIMENTO CULTURAL: O RENASCIMENTO

                                                  Movimentos Sociais e Culturais

Se fossemos citar todos os movimentos, tantos sociais ou culturais, que perderam seu caráter revolucionário, passaríamos horas falando sobre os mesmos. Mas eu escolhi falar um pouco do Renascimento, por se tratar de um movimento que trouxe uma nova visão da comunidade para a época.

O Renascimento foi um grande movimento de mudanças, principalmente no âmbito cultural. Começou na Europa Ocidental nos séc. XIV e XVI. O foco principal era o Humanismo, e sua base e apoio era a Filosofia, onde os valores de uma cultura clássica eram enaltecidos.

O Renascimento envolveu uma nova sociedade, e suas relações sociais cotidianas, passaram a ser vistas como algo importantíssimo, a partir disso um novo comportamento surgiu, refletindo no trabalho, na diversão, etc...

 Esse novo comportamento do homem, com uma outra visão foi recriado nas artes, apesar de não se restringir apenas aos artistas.

Como característica principal, podemos citar o Universalismo, pois considera que o homem pode desenvolver todas as áreas do conhecimento e aptidão. Um exemplo de um homem universal é Leonardo da Vinci, pois ele foi matemático, físico, pintor e escultor.

Se formos refletirmos, hoje em dia somos todos universais, pois somos pessoas polivalentes: realizamos várias atividades, temos um, dois ou até mais profissões, temos sede do saber, procuramos sempre nos aperfeiçoar.

O Renascimento como todos os outros movimentos perderam seu ineditismo, mas foram de grande valia, pois nos permitiram desbravar novos caminhos.

Material de apoio:

- Renascimento, Pág. 09. Disponível em:
http://www.portalsaofrancisco.com.br

créditos da imagens:

http://www.brasilescola.com/historiag/renascimento.htm

http://www.wallpapergate.com/wallpaper25364.html

INTERNET: UM MEIO DE COMUNICAÇÃO

MEIOS DE COMUNICAÇÃO: A INTERNET

Devido ao assombroso crescimento das novas tecnologias nos últimos anos, aumentou também o número de informações que ficam disponibilizadas na rede mundial. Devido a isso, um aluno que tem acesso à Internet, sem orientação específica, não saberá filtrar as informações necessárias e não saberá utilizar uma poderosa ferramenta para o auxílio de sua aprendizagem. Um dos aspectos positivos da Internet é aumentar o acesso à tecnologia, resolve, por exemplo, o problema dos livros ultrapassados e pode melhorar a qualidade do ensino. É um ótimo recurso como forma de sanar a falta de informação. A Internet é essencial na vida moderna, onde o mercado de trabalho exige sempre renovações e atualizações por parte das pessoas.

Acredito que existem escolas que não se adaptaram e que faltam recursos adequados aos alunos, principalmente nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Faltam investimentos e apoio para as escolas se adequarem a essa necessidade de implantar um projeto de ensino que inclua o uso de mídias.

O uso indiscriminado da Internet, pode sem dúvida atrapalhar na aprendizagem dos alunos, principalmente se os estudantes se tornarem uma máquina de pesquisas, isso fugiria do propósito da utilização da internet como ferramenta de estudo, isto é, torná-los capazes de pensamento crítico.

O professor é um auxiliador e orientador nesse processo que, ao ser motivador, estimulador e inovador facilita a utilização desse instrumento em sala de aula.

crédito da imagem:

http://blogdasorganizacoes.blogspot.com/2009/06/internet-um-dos-meios-de-comunicacao.html

ORAÇÃO DAS MULHERES RESOLVIDAS

                             

NÃO SEI QUEM É O AUTOR DO TEXTO, MAS GOSTEI E ESTOU POSTANDO AQUI, PARA DESCONTRAIR UM POUQUINHO!






Que o mar vire cerveja e os maridos tira- gosto, que a fonte nunca seque,
e que a nossa sogra nunca se chame Esperança, porque Esperança é a
 última que morre...

Que os nossos homens nunca morram viúvos,
 e que nosso filhos tenham pais ricos e mães gostosas!

Que Deus abençoe os homens bonitos,e os feios se tiver tempo...

Deus...
 -Eu vos peço sabedoria para entender um marido,
 amor para perdoá-lo e paciência pelos seus atos,
 porque Deus,se eu pedir força,
 eu bato nele até matá-lo.

Um brinde...
 Aos que temos,aos que tivemos e aos que teremos.
 Um brinde também aos namorados que nos conquistaram,
 AOS TROUXAS QUE NOS PERDERAM
 e aos sortudos que ainda vão nos conhecer!

Que sempre sobre,
 que nunca nos falte,
 e que a gente dê conta de todos!
 Amém.

Só as mulheres para entenderem o significado deste poema!
 Estamos em uma época em que:

 "Homem dando sopa, é apenas um homem distribuindo alimento aos pobres"
 "Pior do que nunca achar o homem certo é viver pra sempre com o homem errado"

"Mais vale um cara feio com você do que dois lindos se beijando"

"Se todo homem é igual, porque a gente escolhe tanto???"

"Príncipe encantado que nada... Bom mesmo é lobo-mau!!
 Que te ouve melhor...
 Que te vê melhor...
 E ainda te come!!!






Mandem para mulheres que precisam rir, ou para homens que possam lidar com essa realidade!

créditos das imagens:

http://lidibrum.blogspot.com/2010_03_01_archive.html

http://www.imagensgratis.com.br/imagens-da-homens-bonitos.html

FRASES E PIADINHAS

FRASES:
 DOMINGO É AQUELE DIA QUE VOCÊ SÓ DÁ VALOR, QUANDO CHEGA A SEGUNDA-FEIRA.


NÃO DESISTA DOS TEUS SONHOS. CONTINUE DORMINDO!


 HOJE ACORDEI, ME OLHEI NO ESPELHO E DISSE:
 MAMÃE, MAS QUE OBRA DE ARTE!


DICA DE BELEZA:
ANDE SEMPRE COM UMA PESSOA MAIS FEIA QUE VOCÊ.

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PIADINHAS:


AULA DE SEDUÇÃO


MENINO: VOCÊ ACREDITA EM DEUS?
MENINA: SIM!
MENINO: ENTÃO, PELO AMOR DE DEUS FICA COMIGO?...


ESTELIONATO


UM ALUNO DE DIREITO É CHAMADO PELO PROFESSOR PARA UM EXAME ORAL:
- O QUE É ESTELIONATO?
RESPONDE O ALUNO:
- É O QUE O SENHOR ESTÁ FAZENDO.
O PROFESSOR, MUITO INDIGNADO:
- ORA ESSA, EXPLIQUE-SE!
DIZ O ALUNO:
- SEGUNDO O CÓDIGO PENAL, COMETE ESTELIONATO TODO AQUELE QUE SE APROVEITA DA IGNORÂNCIA DO OUTRO PARA PREJUDICÁ-LO.

* Extraído da A Tribuna Sudoeste-Edição 2196-Ano 42- Capão Bonito, 07 de Janeiro de 2011, página 03

créditos da imagem:

http://risadasescandalosas.blogspot.com/2009/05/eu-visito-o-risadas-escandalosas.html

TENHAM UM BOM FIM DE SEMANA!!!!!!!

MEIOS DE COMUNICAÇÃO: TELEVISÃO

Com a crescente aceleração das novas tecnologias, a mídia em geral influencia na Educação das novas gerações. A televisão especialmente encaixa-se nessa realidade, pois existem crianças e jovens que passam mais tempo em frente à televisão do que na escola.

A televisão leva um mundo paralelo à vida real, onde a grande parte dos programas, estão mais preocupados com os interesses comerciais, do que com outros assuntos que falam de aspectos sociais e educacionais.

Os adultos, muitas vezes, perdem o controle do que seus filhos assistem, é necessário ficar atentos e selecionar os conteúdos, saber diferenciar informação do conhecimento.

A linguagem da TV agrada os jovens e crianças, pois possui imagens com sons, recursos selecionados a dedo para prender a atenção, por isso que seduz tanto.

 A escola precisa usar a televisão como mais um recurso de aprendizagem, adaptar-se a essa realidade, pois não há como escapar dela.

O educador deve mediar e encontrar assuntos de interesses de seus alunos e direcionar essa influência que a TV possui sobre a criançada. Achar um meio-termo para desenvolver a imaginação da criança é um modo favorável de manter uma mente saudável, livre de preconceitos, que muitos programas oferecem.

Na sala de aula, o professor pode usar o recurso visual, a linguagem falada da televisão, utilizando o conteúdo da disciplina, relacionando com o cotidiano do aluno.

O ser humano desenvolveu essa tecnologia toda para o seu próprio desenvolvimento, para utilizá-la no seu ambiente. Bem orientado, o aluno desenvolverá seu espírito crítico e saberá discernir com critérios.

Material de apoio:

• Multimídia, Vídeo e TV - texto de Adriana Napoli (http://www.portalculturainfancia.com.br/ )
• Liguem a TV: Vamos Estudar! – texto de Paola Gentile   (http://www.revistanovaescola.com.br/

Créditos da imagem:

http://www.midiativa.tv/blog/?p=427

DIA DE REIS

No mundo inteiro em 06 de Janeiro, comemora-se o Dia de Reis. A data foi criada pelos cristãos (principalmente pelos católicos), para homenagear os três Reis Magos, coadjuvantes por assim dizer, do nascimento de Jesus Cristo.
Há pessoas que desmontam sua árvore de Natal apenas no dia de hoje!
Belchior, Gaspar e Baltazar eram reis do Oriente e guiados por uma estrela, chegaram até o lugar onde Jesus se abrigava. Levaram presentes ao menino Jesus: ouro, mirra e incenso.

A data é bastante expressiva na Europa, e seguem-se várias tradições. No Brasil também não é diferente, e em cada região há costumes bem peculiares.


fonte de pesquisa:
http://www.brasilescola.com/datacomemorativas/dia-de-reis.htm
http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/dia-de-reis/dia-de-reis-1.php

créditos da imagem:

http://eb1turiz.blogs.sapo.pt/2008/01/

QUE TIPO DE LEITOR EU QUERO SER?

QUE TIPO DE LEITOR QUERO SER?

A importância da leitura para nós, futuros professores, é muito significativa, pois precisamos constantemente nos atualizar, para adquirirmos o conhecimento adequado.

Enquanto aluna e pessoa, me enquadro naquela categoria que gosta de ler, mas não encontra tempo suficiente para me concentrar de forma completa em um bom livro.

Mas todo dia, nos damos conta que praticamos muitas formas de leitura, ao refletir sobre isso, não tinha me dado conta que ela tem várias facetas: por exemplo, as pegadas na areia, quando o homem do campo olha para o céu e verifica se vai chover, um músico lendo as notas de uma música em sua partitura, um público lendo os movimentos de um dançarino no palco, o olhar da pessoa amada, enfim existem muitos signos que são decifrados a todo o momento.

A leitura é isso, precisa ser decifrada e desvendada para ser entendida. Antes mesmo de falar e escrever já atribuíamos significados a comportamentos e situações.

Pretendo ser uma pessoa que ao ler um livro que provoque meu pensamento sobre determinado assunto, possa refletir e levar uma lição para minha vida tanto pessoal, como profissional, como já aconteceu com algumas leituras que já realizei.

Sabemos muito bem que o ato de ler nos ajuda a selecionar melhor as palavras, pois o saber escrever é muito valorizado.

Futuramente, quero ser uma leitora que consiga compreender melhor os textos e interpretá-los de acordo com as propostas apresentadas, e a partir dessa interpretação criar minhas próprias opiniões e pontos de vista.

Créditos das imagens:

http://www.skoob.com.br/estante/livro/733366

http://desenvolvendoprojetos.pbworks.com/w/page/17540098/grupo-8



MANGUEL, Alberto. Uma história da leitura. São Paulo: Companhia das Letras, 1997.

http://www.companhiadasletras.com.br/detalhe.php?codigo=10771

PRECONCEITO LINGUÍSTICO

PRECONCEITO LINGUÍSTICO

Para falar a verdade, nunca tinha ouvido falar no termo preconceito linguístico, apesar de já saber o que significa ao pesquisar para essa atividade. 

O preconceito linguístico é o que vemos corriqueiramente: o deboche, intolerância na forma como as pessoas se expressam. Por exemplo, quantas vezes você já tirou sarro da forma como as pessoas da zona rural, nordestinos, estrangeiros, índios e analfabetos funcionais falam? De nós mesmos, quando damos uma bola fora? Por exemplo, que já ouviu alguma pessoa falar estombo, ao invés de estômago? 

Ou nervo asiático, em vez de nervo ciático. Um que eu escuto sempre da minha mãe: pelamonia em vez de pneumonia.

Na verdade, o preconceito linguístico tem muito a ver com o preconceito social.

Só por que uma pessoa é desprovida de bens, ela é considerada inculta. Há uma atribuição da região em que em que se mora. Se a pessoa mora em uma região pobre, ela também é pobre, não só de dinheiro, mas de cultura. E é essa consciência que devemos mudar.

Quantas e quantas vezes já me perguntei por que cargas d’água, eu tenho que falar na forma culta, se eu não a utilizo no dia a dia, principalmente quando a professora dizia que era preciso  falar direito. Que meus antigos professores jamais leiam isso!

É necessário antes de tudo, levar em conta as variedades locais e regionais das pessoas. Por exemplo, os índios, muito poucas tribos têm a sua própria língua, que foram pouco a pouco, deixadas de lado.

Saber reconhecer a crise existente da língua portuguesa é um bom caminho para mudar esse enfoque. Algumas pessoas acreditam que a norma culta é um tanto ultrapassada, pois poucas pessoas têm acesso a ela no Brasil, não corresponde à nossa realidade. Falamos tá em vez de está, por exemplo.

O professor precisa estar atento a esses preconceitos em sala de aula, orientando o aluno à aceitabilidade, pois educar é encorajá-lo a se manifestar

Créditos da imagem:
http://jolunieuro2008.blogspot.com/2008/05/normalmente-quem-ouve-pessoas-de.html