UMA ABORDAGEM SOBRE METAIS PESADOS E A CONTAMINAÇÃO DAS ÁGUAS

Como temos um mês dedicado à água, e um dia específico para um recurso tão importante: 22 de Março, dia Internacional da Água, é uma boa oportunidade para alertarmos à população, sobre as constantes contaminações que a água sofre.

E uma das contaminações recorrentes é pelos metais pesados, presentes e provenientes de vários materiais que a população utiliza, além de resíduos despejados por fábricas e indústrias nos mananciais.

Os principais e mais nocivos são:

Mercúrio: produtos farmacêuticos, lâmpadas fluorescentes, pilhas e baterias, tintas, entre outros;

Cádmio: Baterias, Plásticos, Pigmentos;

Chumbo: Tintas, Inseticidas, Impermeabilizantes.

Dentre os agentes poluidores estão chuva ácida, lixo eletrônico, indústria petrolífera e indústrias em geral, que fornecem uma atividade poluidora intensa e agressiva.

Na região onde moro como na maior parte do Brasil, há indústrias químicas, laticínios entre outras que não possuem um programa para descarte de resíduos. Pensa-se muito em lucros e desenvolvimento, mas não em planejamento quanto ao impacto que tais empreendimentos irão custar à natureza. Isto poderia minimizar a poluição juntamente com a coleta seletiva de lixo, principalmente o eletrônico (onde os metais pesados também estão presentes).

Proporia aos alunos uma atividade onde pudesse aliar a teoria à prática, expor o conteúdo com imagens, conscientizando da importância de manter a água o mais limpa possível, levaria os alunos a um local onde o esgoto é despejado para eles visualizarem o que vem sendo descartado em nossos rios. Não é uma visão das mais agradáveis, mas é necessário expor a nossa realidade.

Aproveitando a oportunidade, este ano a Campanha da Fraternidade está abordando as questões ambientais e ação destruidora do Homem que está extinguindo os recursos naturais, entre eles a água, um dos mais importantes. O tema é “Fraternidade e a Vida no Planeta”, com o lema: “A Criação Geme com Dores de Parto”.

REFERÊNCIAS:

TENÓRIO, Soares Alberto Jorge - Reciclagem de Pilhas e Baterias, disponível em:
< http://www.bvsde.ops-oms.org/bvsare/e/proypilas/pilas.pdf>, acessado em 24/Mar./2011.

Campanha da Fraternidade 2011 – CNBB, publicado em 06/Mar./2011,

Disponível em: < http://www.bigmae.com/campanha-da-fraternidade-2011-cnbb/>, acessado em 24/Mar./2011

PALESTRAS AIQ 2011

PARA COMEMORAR O ANO INTERNACIONAL DA QUÍMICA, O CONSELHO REGIONAL DE QUÍMICA IV REGIÃO (SP) CRIOU UM PROGRAMA DE DIVULGAÇÃO DESTINADO A ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DE TODO O ESTADO DE SÃO PAULO. CHAMADO PALESTRAS AIQ 2011, O PROGRAMA PREVÊ APRESENTAÇÕES GRATUITAS E A DISTRIBUIÇÃO DE MATERIAIS EDUCATIVOS EM ESCOLAS PÚBLICAS E PRIVADAS. AS PALESTRAS FALARÃO SOBRE OS BENEFÍCIOS PROPORCIONADOS PELA CIÊNCIA À HUMANIDADE E ABORDARÃO, PARA OS ALUNOS MAIS CRESCIDINHOS, AS OPORTUNIDADES DE TRABALHO DE TRABALHO QUE A ÁREA DA QUÍMICA OFERECE.

A SOLICITAÇÃO DAS PALESTRAS PODERÁ SER FEITA ATÉ O DIA 31 DE AGOSTO PELO ENDEREÇO:
www.crq4.org.br/aiq2011

APÓS O ENVIO DO FORMULÁRIO, A ESCOLA SERÁ PROCURADA POR UM RPRESENTANTE DO CONSELHO PARA FAZER O AGENDAMENTO DA PALESTRA.

MAIS INFORMAÇÕES PELO TELEFONE: 0800 2011 247 OU PELO EMAIL:
palestras-aiq@crq4.org.br


Fonte:
Revista Nova Escola - Ano XXVI - Nº 243 - junho/julho 2011

GALILEU GALILEI

A influência da igreja durante o Renascimento nas idéias filosóficas começou a ser questionada, e a partir desses questionamentos surgiu um novo olhar para o mundo, em decorrência desses fatos e com o nascimento da Ciência moderna que diversos pensadores e cientistas transmitiram essa nova abordagem científica.

O italiano Galileu Galilei foi um dos pensadores que muito contribuíram com o conhecimento científico que usufruímos atualmente, através de suas idéias inovadoras, como astrônomo, físico e matemático.

Galileu nasceu em Pisa na Itália em 15 de fevereiro

de 1564, naquela época a ciência era quase desconhecida, e vida na Europa era bem diferente da vida de hoje.

Para embasar suas idéias e descobertas usava a observação, experimentação e a investigação racional para confirmar e aperfeiçoar suas teorias, e se necessário revisá-las, e por fim, a elaboração dos princípios, assegurados por todas essas etapas que fundamentam um conhecimento.

Suas convicções científicas e seus raciocínios experimentais foram confirmados posteriormente por outros pesquisadores, pois Galileu foi perseguido pela Igreja através da Inquisição. Seus discursos científicos se opunham ao desejo da não instrução e dogmas da época e suas descobertas tinham as evidências necessárias para assegurar o conhecimento através da valorização da matemática.

Entre suas inúmeras descobertas estão a Lei dos Corpos, O Princípio da Inércia, além de criar instrumentos que possibilitaram o avanço de novas descobertas que só beneficiaram a Humanidade, tais como a balança hidrostática que permite determinar o volume de sólidos.

                                                                       TELESCÓPIO

Podemos perceber que Galileu utilizava métodos empíricos em seus estudos e defendia a liberdade de pensamento como propulsor de novas formas do desenvolvimento utilizando as forças da natureza.

Atualmente utilizamos essas contribuições que beneficiaram o conhecimento para utilizarmos como uma forma de estimular o pensamento crítico de futuros cidadãos.

Referências

A vida de Galileu, disponível em:

<http://www.ufpel.tche.br/ifm/histfis/vida_g.htm>, acessado em 30/Mar./2011

GALILEU GALILEI, disponível em:

<http://www.museutec.org.br/previewmuseologico/galileu_galilei.htm>,acessado em 30/Mar./2011

Biografias , disponível em:

http://geniosmundiais.blogspot.com/2006/01/biografia-de-galileu-galilei.html, acessado em 30/Mar./2011

EQUILÍBRIO QUÍMICO

AO REALIZARMOS PESQUISAS EM LIVROS DIDÁTICOS EM COMO ABORDAR O EQUILÍBRIO QUÍMICO EM SALA DE AULA, NOS DEPARAMOS COM CERTAS DIFICULDADES, POIS ALGUNS LIVROS NÃO ABORDAM E NEM DESCREVEM DE FORMA CLARA O EQUILÍBRIO QUÍMICO, SUA NATUREZA DINÂMICA E A CONSTANTE DE EQUILÍBRIO.

 PORÉM OUTROS LIVROS CONSEGUEM PROMOVER UMA INTERAÇÃO E UMA COMUNICAÇÃO ADEQUADA.

O livro Fundamentos da Química, de Feltre, Ricardo (2ª edição-revista e ampliada-1996), conceitua o equilíbrio químico e explica porque ele é dinâmico:

As reações continuam seu processo, tanto a reação direta quanto a indireta.

O equilíbrio químico, ainda, pode ser chamado de estacionário.

Através do estudo do equilíbrio químico nos conscientizamos da extensão de uma reação.

O livro cita ainda a Termodinâmica, onde se permite determinar a prioridade de uma reação: direta ou indireta. E a Cinética, que visa determinar a velocidade de uma reação e seu rendimento. Essas questões são consideradas importantes e é necessário estudá-las para considerar a possível aplicabilidade de uma reação química.

A constante de equilíbrio é conhecida como coeficiente ou valores constantes e recebe nomes particulares, dependendo de cada reação a ser realizada, são os chamados coeficientes de equações químicas.

Fazendo esse levantamento de dados, senti falta no livro de experiências práticas, como proposto no texto Sugestão para Abordagem de Equilíbrio Químico no Ensino Médio:

http://sec.sbq.org.br/cd29ra/resumos/T1191-2.pdf

Uma maneira alternativa de abordar o equilíbrio químico seria o de trabalhar o conteúdo científico aliando a prática simples como forma de desvendar e buscar soluções para o problema, com o intermédio do professor atuando como mediador e incentivador.

Um exemplo de atividade prática para abordar o equilíbrio químico é o de utilizar balões, vinagre, bicarbonato de sódio. Essa atividade pode ser abordada outros conceitos também, tais como: concentração de soluções, transformações exotérmica e endotérmica, entre outros.

Quem quiser conferir:

ESTÁGIO 2 UNICENTRO-SUGESTÕES DE PRÁTICAS DE CIÊNCIAS IV, disponível em<http://www.grupos.com.br/blog/luciacrisostimo/permalink/39016.html>acessado em 26/Mar./2011

FESTIVAL DA MÚSICA SERTANEJA E FESTA JULINA

CULTURA POPULAR

ESTÁ PROGRAMADO PARA OS DIAS 07, 08, 09 E 10 DE JULHO DE 2011, O FESTIVAL DE MÚSICA SERTANEJA DE CAPÃO BONITO.
AS INSCRIÇÕES E  REGULAMENTOS PARA OS INTERESSADOS PODEM SER OBTIDOS NA SECRETARIA DA CULTURA, QUE ESTÁ ORGANIZANDO O EVENTO, COM O APOIO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE CAPÃO BONITO.

MAIORES INFORMAÇÕES:

http://www.capaobonito.sp.gov.br/

PREMIAÇÃO FESTIVAL MUNICIPAL DE INTÉRPRETES DA MÚSICA SERTANEJA

1º LUGAR – R$ 1.500,00 + TROFÉU
2º LUGAR – R$ 1.000,00 + TROFÉU
3º LUGAR – R$ 500,00 + TROFÉU
4º LUGAR – R$ 300,00 + TROFÉU
5º LUGAR – R$ 200,00 + TROFÉU

HAVERÁ AINDA:

QUADRILHAS, COMIDAS TÍPICAS, DANÇA, MÚSICA, ARTESANATO E MUITO MAIS!

PROGRAMAÇÃO

07/07/2011 – QUINTA-FEIRA
A PARTIR DAS 19:30 H
- QUADRILAS
- SHOW COM BRUNO E MÁRCIO

DIA 08/07/2011 – SEXTA-FEIRA
A PARTIR DAS 19:30 H
- SELEÇÃO DO MAPA CULTURAL FASE MUNICIPAL
- SHOW COM MÁRCIO FREITAS

DIA 09/07/2011 – SÁBADO
A PARTIR DAS 19:30 H
- FESTIVAL MUNICIPAL DE INTÉRPRETES DA MÚSICA SERTANEJA
- SHOW COM PAULINHO – BANDA TONS DA TERRA

DIA 10/07/2011 – DOMINGO
A PARTIR DAS 19:30 H
- QUADRILHAS
- FESTIVAL MUNICIPAL DE INTÉRPRETES DA MÚSICA SERTANEJA
- SHOW COM FÚRIA CAMPEIRA








Fonte:
Imprensa Oficial - Município de Capão Bonito - Ano V - Edição 171-Capão Bonito, 04 de Junho de 2011